El valor de un para qué

  Hoy la entrada es bastante profunda y ahonda bastante en mi persona, creo que este tipo de sesiones de clase son importante para conocerse bien a uno mismo, ya que si queremos desempeñar la labor de orientadores es importante conocernos a nosotros para poder guiar a la persona que venga a nuestra consulta a saberse buscar así mismo. La clase de hoy, ha sido a mi parecer una clase muy interesante pero sobretodo hay algo que ha llamado mi atención desde el minuto en que Guadalupe ha comenzado a tratar el tema y es la pregunta que nos hacemos constantemente en nuestra cabeza ¿por qué hago eso? esa pregunta tan difícil y que ineludiblemente tiene un carácter más obligado, es como si buscásemos una causa, una justificación a nuestros actos. Pero está búsqueda es un tanto superficial, ya que si de verdad queremos ahondar en lo que nos mueve a nosotros a hacerlo, sin duda nuestro objeto de búsqueda debe ser la respuesta de nuestros "¿para qué? ya que es la pregunta que encierra la finalidad que perseguimos, es lo que nos hace avanzar y buscar nuestro sentido, condición imprescindible para que nuestra camino sea menos pedregoso a la hora de lograr alcanzar nuestros objetivos.

  Siempre preferimos aprender sin dolor, pero esto es inevitable y necesario, este tipo de aprendizajes adscritos a connotaciones tan catastróficas permiten ahondar más sobre el sentido de nuestra vida, es decir el dichoso "¿para qué lo hacemos?", este tipo de aprendizajes los tenemos que hacer nosotros mismos. Son inesperados esos aprendizajes, son los que se despiertan con nuestro primer café,  y vemos que  mientras que esta situación personal nos hunde en la miseria en cualquier sitio, incluso en medio de cualquier calle inundada de gente, pasará distraída para la persona que tenemos al lado, incluso a la que más queremos, nosotros estaremos sumidos en ella y muy alejado de donde físicamente nos encontramos mientras el de al lado está observando un escaparate, ¡qué soledad más social!, esto nos demuestra que hasta la persona más empática, social y risueña se siente alguna vez solo, por lo que no hay que alarmarse, siguiendo el hilo, la superación de esas situaciones servirá de mucho, ya que lo que no mata, fuerza nos da. Esas "tardes negras" de las que habla Tiziano Ferro en su canción son aquellas situaciones imprevistas que se presentan en nuestra vida que nadie entiende y que nos dejan paralizados y lo que es más molesto nos deja sin tiempo y sin espacio para actuar y con la única ayuda de uno mismo. Por eso esas situaciones son las que nos ayudan a ahondar en el verdadero "para qué de nuestra vida". 

¿Por qué hablo de esto? porque es lo que sentía yo en clase y me hizo encontrar verdaderamente el sentido a la actividad propuesta por la profesora. En clase para buscar la respuesta al "¿Para qué?" hemos realizado una dinámica que consiste en que cada parte del árbol es una condición indispensable para poder encadenar aquellos aspectos intrínsecos en nosotros y que solo sabemos nosotros mismos, que son aquellas fuerzas que nos guían a conocer cual es el fin de nuestros actos. Para saber cuales son nuestras verdaderas finalidades Guadalupe ha propuesto que empezásemos desde la copa, es decir totalmente inversa a como se hace. Aquí os dejo mi pequeño pero intimo árbolito. 

MI ÁRBOL

  Posiblemente hubiese encontrado una imagen de un árbol más bonita, pero creo que está me identifica a mí ya que fue una de las actividades que pude hacer con los niños de 6 años con los que estuve haciendo las prácticas y cuyas palabras, sentimientos y actos hicieron de mí un verdadero maestro, con todas las virtudes y defectos que esta profesión lleva consigo.

  Fue hace 2 años ya cuando realice esta actividad pero hoy por hoy sigo acordándome tanto de ellos que siempre que puedo hago una escapadita a verlos. Posiblemente esos 4 meses hicieron en mí más mella que toda el periodo que estuve formándome en la universidad. A todos ellos gracias, porque hoy por hoy mi árbol esta tan poblado, aunque sin frutos (jejeje) por todo lo que en esas cuatro paredes me enseñaron día a día............gracias, gracias y gracias.

COPA (Metas a conseguir)

• Quiero no tener que preocuparme del no me da tiempo a nada.
• Quiero disfrutar del lo bueno, pero también de lo malo, sino la vida no sabré disfrutarla porque no sabré valorar lo que tengo.
• Quiero trabajar en un colegio de maestro a la vez que formar profesionales de la educación en una universidad.
• Quiero que mi primer grupo de niños sea con el que hice las prácticas.
• Quiero dejar huella en todo lo que haga.
• Que la vida no se me atraviese, sino que yo me anteponga a ella.

TRONCO (Apoyos)

• Mi trabajo constante.
• Mi creatividad y ganas de innovar.
• Toda esa gente que me rodea y me recibe con su mejor sonrisa cada día.
• Mi constante demostración de valía.
• Confiar en mi potencial y nunca rendirme.
• Darme igual el que dirán.
• Mi temprana autonomía.
• Mis momentos de profundización.

RAÍCES (Valores/Motivaciones).

• Mi puedo con todo.
• Mi profesionalidad.
• Mi confidencialidad.
• Mi respeto.
• Mi sencillez
• Mi personalidad.
• Mi fuerza interna.
• Mi insistencia.
• Mi compromiso.
• Mi independencia.

Ante este camino de extrema soledad,

incomunicable e inexpresable, una revuelta

intensa modificó el rumbo de mi nave interior.

Ojalá vuestros testimonios sinceros y

nuestros encuentros modifiquen la mirada 
de vuestro entorno

Bernadette Soulier